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传承教育
建构施行
就是汝等,可以应用图文电视(计算机)善加利用,再加以对中土语言;以及英格里西(英文)与日文所通顺,这种因缘条件,在于先前时段仙佛早已明示,又汝等仍是我行我素,根本都不能贯彻于学习与成长。
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2016/4/23 21:12:23 阅读:465 评论:0
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建构施行
受益无穷
就会为了修持而修持,这种修持方式,根本都难以真正提升自己能量体所创造与促成,必要让自己在人道世界作一个快乐修行者,能明白人道世界,又是累积于次次经验再利用,所有循环之空间。
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2016/4/19 0:05:38 阅读:449 评论:0
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受益无穷
经典活用
中土经典皆以文言文来谓之,甚难以白话文作传承,而产生当代众生,对文言文所理解程度有多少?个人领悟又是多少?针对中土「文言文字」与「白话文字」所分别,也是各人体悟于自己知识与智能,又能否有目色巧者,以及目色不巧者之区分,在这种条件下来,作为信仰宗教之依持点,正是「经典与经咒」所传承来应用。
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2016/4/19 0:00:37 阅读:434 评论:0
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经典活用
活用经验
就让自己能由前次经验累积,而成为知识,这也可以对自己知识应用,来达至下一次或这次智慧所展现,但是有否智慧,就是评判对个人应用方法,是否得宜或是不得宜分差!来提供所成就之依凭。
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2016/4/18 23:54:49 阅读:522 评论:0
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活用经验【教育成长】
障碍超越
这种千古以来,为了生存润生,又无法将自己矛盾来化除,反而为了生活,又将自己灵性根基来抹杀,那会对人道世界所有生存,在地冥星当中芸芸众佛子,为何下降于此星系,更是会沉沦于此星系当中。必要明晰相互矛盾所障碍是何?人道世界为何会有生存?难道不生存,即无法存在于人道世界否?
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2016/4/18 23:51:49 阅读:412 评论:0
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障碍超越
了知天意
就是对自己未来,在于「生、老、病、死」当中来生存,又以自己同 上苍作相互成全,这其中在自己能否了知「天之意」大德泽,若能了知天之意,必能真正明白在于天意之中,能对 上苍德懿作明晰。
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2016/4/18 23:32:55 阅读:512 评论:0
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了知天意
乘越根基
若不能提升于人道世界科技文明,又如何对未来后代子孙福祉德泽,能有真正受益空间,也在大道弘化给予地冥星,投向更大成长与更宽广之弘化、导引,这是 上苍大德泽与慈悲,亦是 上苍大德懿。
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2016/4/18 23:27:52 阅读:438 评论:0
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乘越根基
提升根基
给予所有九二原灵子超越与回归,乃是正道,又是以上苍在21世纪重新开启第三元会,给予回归超越,就对清轻者上升为天,则为青气(天)之,是对人道世界所有四亿佛子,重新下化来引渡九二原灵子。
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2016/4/17 20:38:29 阅读:494 评论:0
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提升根基
质量优异
这亦是当今时代,一切国度所要求主要因缘本,汝等可以再细细观察,为何要将人道世界DNA来提升于RNA。又该如何将这种普通基因,来加以向上提升,使之成为更优良质量与基因,要如何达至QNA自体发光。
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2016/4/17 20:35:19 阅读:459 评论:0
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质量优异
修整成器
若是可以经由:坚志、信心,想一世人来达至成就者,必要很用心方可达至,这其中是对世道人心,可以改除对自己习性所修整,才是如实性。也在人为因素,往往是阻碍自己,无法向上提升之障碍点,又如何有真正迈向提升超越!就是以不良瑕疵品,而谓之有情众原灵佛子,降凡于五浊人世间,针对自己往昔所有禀性、习性也就是都不及格的。
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2016/4/17 20:31:20 阅读:413 评论:0
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修整成器
改变习气
正是将不良气禀来加以修整,又人道世界为何要作修整,是以自己气习与习气,带入于这一个世界来润生时,即挟带着前世一切因因果果,而成为今生在累世以来,一切生存取向之功能作用。
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2016/4/17 20:27:33 阅读:515 评论:0
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改变习气
成长学习
这种必然性所需求,就是以饱食之后,来加以学习作基础,方有学习成长,这其中又以次次回回,皆是通过了人道世界所有之生存取向动作,将日常生活一切借重前人所有来传承,再由自己当下作吸收。
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2016/4/17 20:14:32 阅读:476 评论:0
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成长学习
生养教育
道德主理建构来依归,正是以「生育、养育、教育」这三者,可以相互并融于人道世界,就是以此种条件,传承于人道世界之生存经验,又可由这种条件作架构,是以人道世界「生育、教养、教育」这三者作成长。
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2016/4/17 20:11:09 阅读:522 评论:0
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生养教育
道德建基
因「道」乃是自然条纲之主理因缘,又「德」是人类高尚情操,这种「道与德」必要两相传承于相互接续,方可谓之「道德」的;人世间所有依持于生存之伦理纲常,亦要建立于道德所依附,在对人道世界管理作用。就是以道作条纲、以德作情操,即是对人道世界可以有向善依持作用。
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2016/4/17 20:06:55 阅读:454 评论:0
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道德建基
规章礼仪
制定于人为可以遵守之条纲,若是人为不可以遵守之时,即宛如一盘散沙,必难以凝聚人力来相互扶持。在对人道世界所有管理制度必须性,就是以人为来管理人之作用,亦可言:是以人来管理人的。礼仪可以见至一个团体单位或宗教、派脉之层次境界是如何?针对这种各级:单位团体、宗教、派脉来依循之礼仪,就是有相互比较性,在对层次境界是如何?
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2016/4/17 20:03:01 阅读:451 评论:0
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规章礼仪
纲常伦理
从古往迄今,这种纲常对人道世界,不但是做管理,亦是做依归;又因为要有纲常之规制,方能让大家共同来遵守,若是无纲常,亦可以言多头马车,必难以有规制所有来遵循,就会产诸多很难有制度所分散。
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2016/4/17 19:58:37 阅读:496 评论:0
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纲常伦理
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